本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求，坚持“三基、五性”的原则，依据专业教学标准，以人才培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要，体现中等卫生职业教育的类型特色，运用现代信息技术创新教材呈现形式。 第一章绪论 第二章重症监护室的护理管理 第三章重症监护常用的护理技术 第四章重症监护病人的导管护理 第五章重症监护病人的体位转换及转运方法 第六章重症监护病人的基础护理 第七章重症监护病人的心理护理 实训指导 附录自测题选择题参考答案 教学大纲 中英文名词对照索引 主要参考文献