本套书共分为四册。第一册是课程的基本理论和各幼儿园园长、教师的经验体会；其余三册是按幼儿园小、中、大年龄班分别撰写的课程教案，包括区域游戏课程和主题游戏课程。在基本理论部分里，我们介绍了本课题的背景，课程的整体框架，关于课程的管理，课程中的环境，课程中的教师指导，各实验园的课程特色，实验园从实验过程中获得的体会等。在教育实践篇章里，我们把幼儿园的教育目标融会到六大类区域游戏和四大类主题游戏中，用具体案例描述了区域游戏和主题游戏是怎样开展的，它们又是怎样融合到一起的，展现了教师和幼儿积极互动的过程，阐述了幼儿的发展是怎样实现的。本课程的后续成果将更多地利用高科技技术，采用游戏材料、软件、光盘与网络技术，把游戏与课程的实施和儿童的发展评价整合起来，使之更便于教师的实际操作，也更具有现代化的特征。 第一部分区域游戏区域游戏概述建构游戏一、建构游戏课程方案二、建构游戏课程三、建构游戏活动案例1、大型建构小领袖大商场军事博物馆天坛搭建长城搭积木动物生病起不来了2、小型建构大家一起玩坐不住的牛牛3、沙水建构玩沙——时空隧道玩沙——隐蔽的陷阱玩沙——火山有多高美劳游戏一、美劳游戏课程方案二、美劳游戏课程三、美劳游戏活动案例1、绘画水果写生蜡笔刮画多样娃娃拓印画2、手工制作漂亮的彩灯泥塑精美的瓷瓶……