本书是一部关于小学语文学科课堂教学研究的理论专著，全书分为理念与行为融合篇 、汉语拼音与识字、写字篇、口语交际篇、阅读篇、综合性学习篇几个部分，详细介绍了关于语文课堂教育中的方方面面，本书适合小学语文教师参考学习。  成功的教学必定离不开对细节的研究与雕琢。唤起老师对教学细节的关注、对老师智慧的关注、对教学实效的关注、对自身发展的关注、对教学创新的关注，搭建一个交流共享的平台，提供一些教学细节、教育智慧、教学实践、自身发展、教学创新的理论诠释与实践案例，这是我们编写本丛书的真实意图。