“追求真善美是文艺的永恒价值。艺术的最高境界就是让人动心，让人们的灵魂经受洗礼，让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。”在这一价值追求下，借助怎样的“娱乐性”去吸引绝大多数观众，从而构建起极具社会功能的话语机制便成为一个不容忽视的问题。在长期的课程教学过程中，我们发现，很多学生常常对相关理论缺少重视，把写故事当作一件想当然的事情。本书结合长期实践教学创作中的经验得失，试图从编剧故事创作的角度，为传媒专业学生的创作提供必要借鉴和参考。