一、选材新颖，题材广泛本书包括科普、历史、地理、文化、教育、经济、人物、故事、新闻报道、广告等题材，对于过时、陈旧的材料进行了及时更新；体裁也很全面，记叙文、议论文、说明文和应用文等一应俱全。   二、题型全面，考查角度新颖本书在充分研究全国各地近三年中考试卷的基础上，充分考虑到了不同地区出现的新题型，从不同的角度来测试考生的阅读理解能力，适合全国各地的学生使用。   三、生词量适中。选材长度、难度适当本书遵循考试大纲的原则，每篇文章生词量一般不超过总词量的3％，超纲词不超过S个，且一般进行了标注；对于不影响理解或者根据考生现有知识能够猜测含义的词汇没有加注，目的是培养同学们猜测词义的能力。  本书的选材遵循大纲关于各年级的阅读教学要求，长度、难度适合本年级学生同步复习之用，个别材料略难一些，主要是为了提高能力而设计的。   四、设题角度及考查点紧扣教学和考试大纲的要求，与近几年的升学考试命题趋势保持一致本书设题的角度及考查方式涵盖了全国各地中考的形式，完形填空的设题主要以实词为主，兼顾其他词性：阅读理解设题角度非常全面，包括主旨大意题、事实细节题、推理判断题、词义猜测题、观点态度题以及阅读表达题等，完全符合考试大纲的要求，涵盖所有測试点。五、答案及解析详细本书的答案解析非常详细，首先对文章进行简单的概括性说明，然后详细分析每一题的考点、解题思路并结合具体题目渗透解题技巧，突出对阅读技能的训练和解题思路的点拨，便于学生自学自测使用。  本书将“完形填空”与“阅读理解”有机结合，进行组合训练，更加接近中考试卷的模式。本书可作为学生的“每周一测，，使用，建议每一个测试用时60分钟，做完后要及时地对照后面给出的答案详解，总结自评，找出出错的原因。有助子学生快速积累考场经验，提高应试能力。