《大学英语创意阅读(2)(学生用书)》每一单元选编的文章主题均是通过市场调研而得出的学生最感兴趣的话题；同时，鉴于现在很多高校学生人文知识相对贫乏，在编写上特别注重世界不同文化的对比，以唤起学生的本土文化意识、全球意识和跨文化交流意识借鉴了国外优秀教材在练习设计上的多样性，力求以生动、有趣并富有挑战性的练习项目让学生学会如何更好地使用英语在词汇编写设计上，一改以往在课文后利用词表形式罗列单词的传统方式，而设计为通过练习使学生掌握词汇用法，从而更好地记忆单词。