《侦查讯问/高等法律职业教育系列教材》按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目驱动为主体的课程体系”的总体设计要求，以项目任务为中心构建课程体系，以“理论够用、适应岗位、技能为主、与时俱进”为编写原则，打破传统的学科课程设计思路，从结构到内容对教材做了较大幅度的调整和整合。《侦查讯问/高等法律职业教育系列教材》紧紧围绕项目任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出项目与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的实践技能。