《健康》论述了幼儿健康领域教育的原理和方法，同时也在实践层面进行了深入细致地分析。在《健康》编写过程中，全体编写人员努力体现近年来幼儿健康教育领域的最新研究成果，注意紧扣《幼儿园渗透式领域课程：健康》的内容，旨在帮助幼儿教师更好地把握课程的相关理念，掌握课程设计和实施的原理与策略，同时兼顾理论的超前性和实践的可操作性。因此《健康》不仅可供幼儿园教师作为《幼儿园渗透式领域课程：健康》的配套参考资料来使用，还可以作为各层次幼儿教育专业的学生学习参考用书，以及各层次幼教工作者理论学习、实践提高和培训的参考资料。