本教材由10章构成，涵盖了课程与论的基本范畴，而且每一章都包含本章概述、学目标、主体内容、本章小结、批判思以及课后练等内容，体现了教材结构的合理和可读。“本章概述”有助于学者把握整体的内容，“结构图”有利于学者理解内容的逻辑和框架，“读前反思”有助于学者带着问题进入课程的学。结合各章内容特点，本书在每章的正文内容中，合理运用“信息窗”“教育名言”以及“案例资料”等多种形式和信息来呈现、增加和活化相关知识与事实，以丰富内容，促进学者对具体内容形成主动反应，进而获得丰富的学经验。在每一章后，设计有“本章小结”“关键术语”“体验练”“批判思”“案例研究”“一线纪事”等板块，为学者及时进入和完成巩固练提供必要的机会、资源和指导。