本书以《课标》为依据,针对小学语文阅读启蒙中的难点、重点等问题加以了方法点拨与启蒙助读,以经典的选文加技巧的提升做为突破点,着重点拨学生阅读思路,激发低年级学生阅读的兴趣、方法与习惯最终形成学生阅读量的积累,本书中每字均做到注音,让学生学会诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
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