《探索的脚步——现代信息技术与幼儿数学教育活动的整合》是北京教育网络和信息中心“十二五”教育技术研究课题“现代信息技术在幼儿园数学教育活动中应用策略研究”的成果之一。《探索的脚步--现代信息技术与幼儿数学教育活动的整合》以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依托，经过作者吴东慧大量的实践研究，反复验证、提升、总结，并在多位专家的支持与指导下完成。  本书以现代信息技术作为幼儿学习媒介之一，以数学为幼儿学习的内容，以现代信息技术与幼儿园数学领域教学活动整合为途径，以幼儿集体学习活动为主要形式，通过作者的实践积累，反复研讨，在专家指导下形成一些经典的课例，这些经典活动课例包括小、中、大三个年龄班的数学活动共29节。这些课例将信息技术和数学活动很好地整合起来，实现了情境创设、启发思考、多重交互、自主探究等多方面的功能，在教师、幼儿、媒体三者的互动过程中实现了幼儿的自主学习，让幼儿拥有了更广阔的思维空间，激发了幼儿对数学活动的兴趣，使幼儿获得了丰富的数学经验。同时，教师在活动中及时反思在幼儿园数学教育中运用信息技术的意义和价值，充分发挥信息技术的正面作用，进而更有效地辅助教育教学活动。