让学生获得丰富而有个性的成长，是所有教育工作者的使命。而如何科学设计和健康实施班级活动，则是班主任工作的基本课题。这一课题的解决取决于两个前提：一是从理论上阐明班级活动的规律及其应用之道，二是从实践上总结推广先进班级活动的创造性经验。《丰富而有个性的成长：班级活动的设计与组织》尝试探讨有关班级活动得以科学设计与健康实施的指导观点与过程，旨在从理论与实践的结合上来解决这一课题，为所有关心和从事教育工作的人士提供一些行动的指南和思想的启迪。