为帮助广大小学语文教师走进新课程,提高语文教学研究水平,本书精选了人教版和苏教版小学语文教材60篇,从文本细读,教学策略两个方面对教学内容进行解读和设计,呈现教学整体优化的思路。旨在为一线教师教学提供参考,并帮助一线教师养成细读文本的习惯,增强精选教学内容的意识,开展有效的语文教学研究,搭建自己的专业成长平台。
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