本书从理论与实践两个层面探讨新时代高校辅导员开展主流意识形态教育的若干问题。首先主要分析了高校意识形态教育面临的问题及当前的研究现状；论述了新时代高校辅导员开展主流意识形态教育的角色定位及把握高校意识形态领导权、管理权和话语权的新要求。其次分别论述了新时代高校辅导员开展主流意识形态教育的必要性和重要意义、独特优势、路径选择，强调高校辅导员能够挑起主流意识形态教育者的职责使命。再次，探讨了高校辅导员开展主流意识形态教育的素质能力建设问题。*后，则从实践层面，介绍辅导员生涯的收获和体会及辅导员工作精品案例等，为高校辅导员深化新时代大学生思想政治工作提供了很好的实践借鉴。