图书整体定位：教材同步思维训练丛书，中等以上学生培优训练方案。　　读者人群定位：辅导班以及课堂中的中等及中等以上的学生。　　内容定位：教材中难度较大的考点、教材知识的延伸点（奥数）、典型问题的解题方法。　　“名师专题讲解”即解读该专题的内涵与解答该专题常用的策略、方法等。讲解深入浅出，简洁易懂，便于读者阅读和理解。　　全书彰显“讲、扶、放”的设计思路（讲——例题，扶——试一试，放——举一反三），充分体现《举一反三同步巧讲精练：小学数学（四年级下册 RJ 新教材）》讲解透彻、举一反三的编写理念。　　形式创新、优势增强。《教材全解》的“详解、巧讲”与《举一反三》的“精练、巧练”科学整合，讲、练比例配置合理，便于教师、家长指导，帮助学生强化训练。　　发展思维、增强能力。将教材中难度较大的考点、教材知识的延伸点（奥数）、典型问题的解题方法全面解读，并进行举一反三的能力梯度训练。