伴随着核心素养的提出和2022版新课程标准的推出，对课堂也提出了更高的要求。班主任是中小学重要的专业岗位，也是每个班级的灵魂人物，直接决定着班集体建设、班级管理、班级活动设计与实施等班主任工作成效，影响着的全面和谐发展与个发展。那么，如何做才能成为专业的班主任呢？本书主要从班主任概述、班集体建设、班级管理、班级活动的设计与实施、班主任专业成长的主要路径这几大专题来应对与回应这个新时代命题，帮助教师成为出的班主任。