《心理与教育测量》是华南师范大学心理学系组织南方8省师范大学编写的心理学主干课程系列教材之一。本书从测量不基本原理、测验编制技术、知名测验性能3个方面总结前人所编教材的经验，力求反映测量领域的当代特色。1.辟专章介绍目标参照测验的理论与技术。2.介绍了认知心理学的一些测量学新观点。3.增加了测验等值、题库建设、教师自编测验等实用技术的介绍。4.加强了对我国学者在测量学领域研究与成果的介绍。5.专章介绍了现代测量理论两个主要分支项目：反应理论与概化理论的新发展。本书可作为心理学、教育学、社会学等专业的测量课教材，也作为从事心理咨询、考试评价、人员评价、人员测评等工作的人员的参考书。