《实验诊断学（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》仍然坚持以培养临床医学专业学生掌握临床医学实验诊断的基本理论、基本知识和基本技能，并应用于疾病的诊断、鉴别诊断、疗效观察、预后评估、健康体检和医学研究等为目的的指导思想编写，并适当作了修改。在内容组织和编排方面，以器官、系统疾病为主线编写实验诊断项目；每一实验项目按“标本采集”、“参考区间”、“临床意义”和“应用评价”四个方面顺序编写，省去了“适应证”和“检测方法”两项，重点阐述实验诊断的基本内容，突出临床意义及应用，并适当反映其新进展。