《儿童心理学》各章引入案例，内容力求科学、前沿，写作风格简明、活泼，其中的 “知识窗”小栏目及思考题将帮助读者更好地将儿童发展的理论与儿童的教育教养实践联系起来。同时，每章还为读者推荐几本与该章内容相关的书籍作为拓展阅读，目的是帮助读者拓展知识、加深对该章内容的理解。 儿童心理学是研究儿童心理和行为发生、发展规律及各年龄阶段儿童心理发展特征的科学。《儿童心理学》主要用于中央广播电视大学学前教育专业(本科)的教学，主要讲述学前儿童的生理、认知、语言、情感和社会性发展的特点和规律，以及环境因素(包括家庭和家庭以外的因素)对儿童发展的影响等内容。