新课标素质教育在注重培养学生基础性学力的同时，也强调发展性学力、创造性学力的培养，倡导自主、合作、探究的学习方式，同时强调数学教育要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。小学课堂教学是传授课本知识、掌握学习方法的主要途径，与此同时，配合课堂教学，突破时空，在课本知识必修课的基础上加以延伸、深化和拓宽，适当拔高，循序渐进地发展学科才能，对于进一步激发学生学习兴趣、开阔知识视野、培养创新思维、提高综合能力具有莫大的好处。基于这种认识，再加上小学生好学易忘的认知规律，我们组织名校具有丰富经验的学科带头人和特不错教师，积极开发课程资源，在推出从课本到奥数难题点拨丛书之后，又配合它全力打造了这套以练习巩固为主的从课本到奥数难题大练习丛书。本丛书按年级编写，每年级一册，每册根据学科特点安排专题、设置栏目。