《卫生部“十二五”规划教材：学（第3版）》教材应体现“三基”（基础理论、基本知识、基本技能），“五性”（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）和“三特定”（特定要求、特定对象、特定限制）的原则和要求，加强基础理论，注重实用性。本书包括、颞下颌关节、咀嚼肌、下颌运动、异常、颞下颌关节紊乱病、磨牙症、咬合治疗、临床治疗中的学问题和学实验共十章。前四章属基础理论，较深的内容以小字排版。后五章侧重临床应用，更具可读性和临床指导意义。袷学实验一章各院校视其条件自行选择。为了教和学的方便，在每章前列出本章学习要点，其后提出思考题供学习和掌握。