刘源，高校教师，动画学士，数字媒体硕士，高级动画师。曾在电视台、动画公司、设计公司任职，兼职多所高校任教。发表学术论文10多篇，编写教材20多本，主持课题研究10多项，实用新型专利和外观专利近10项，获奖多项，制作动画片在电视台播出数部。 第1章 动画的基本概念1.1动画相关概念1.2动画的定义1.3视觉暂留1.4动画的本质第2章动画的特性2.1动画的娱乐性2.2动画的商业性2.3动画的假定性2.4动画的艺术性2.5动画的教育性2.6动画的技术性2.7动画的综合性2.8动画的制作性2.9动画的时尚性第3章动画的起源与发展3.1动画的原始意象3.2动画的雏形3.3动画的探索期3.4动画的初步发展期第4章动画的分类4.1动画的艺术形式4.2电脑动画4.3动画的传播形式第5章中国动画5.1中国动画概述5.2中国动画发展经历的几个时期5.3中国动画艺术特征第6章美国动画6.1美国动画的初创6.2美国动画的特点6.3美国大型动画公司及其作品6.4美国电视动画6.5美国动画主要奖项简介第7章日本动画7.1日本动画概况7.2日本动画发展历程7.3日本动画大师第8章其他各国动画8.1加拿大动画8.2巴西动画8.3俄罗斯（苏联）动画8.4捷克动画8.5德国动画8.6英国动画8.7法国动画8.8南斯拉夫动画8.9意大利动画8.10挪威动画8.11韩国动画8.12澳大利亚动画8.13其他国家动画第9章动画的制作流程9.1传统动画的制作流程9.2电脑动画的制作流程第10章动画视听语言10.1动画视听语言的简介10.2动画视听语言的构成第11章动画片赏析11.1实例赏析一：中国动画片《哪吒闹海》11.2实例赏析二：中国动画片《小蝌蚪找妈妈》11.3实例赏析三：美国动画片《机器人总动员》11.4实例赏析四：日本动画片《侧耳倾听》11.5实例赏析五：法国动画片《国王与小鸟》参考文献