《大学生职业生涯规划与就业指导》旨在为大学生职业生涯规划和就业创业提供指导，在编写过程中，既重视系统的理论讲解，也提供丰富的案例和学习资源，并引导学生学会思考、分享、总结、提升和应用，帮助学生认识自我，探索工作世界，树立人生目标，学会规划和管理个人职业生涯。同时，对学生求职进行全方位指导，为学生引好路，帮助他们就好业。　　全书共分为上下两篇。上篇为职业生涯规划与管理：引导大学生认识职业生涯规划，唤醒大学生的生涯规划意识，积极探索自我、探索工作世界，熟练运用生涯理论和方法，做出系统理性的决策，并坚定地付诸行动。下篇为就业指导与创业教育：结合就业形势分析，帮助大学生做好自我定位和求职准备。《大学生职业生涯规划与就业指导》通过生动的案例，介绍简历撰写和面试准备基本的逻辑框架与应对技巧，并探讨了就业心理调适、就业政策法规、安全防范意识等问题，为学生就业保驾护航。同时，从生涯规划的角度，探讨创业的生涯管理，提供创业启蒙辅导。　　《大学生职业生涯规划与就业指导》具有较强的实践性、阅读性和指导性，可作为广大普通高校大学生的必修课教材及选修课教材，也可作为社会人士的职业生涯规划和就业指导参考用书。 上篇 职业生涯规划与管理第1章 认识职业生涯规划1．1 职业生涯规划概述1．1．1 职业生涯规划的概念1．1．2 我国的职业生涯规划发展概况1．2 职业生涯规划相关理论1．2．1 帕森斯特质因素理论1．2．2 霍兰德职业类型论1．2．3 舒伯生涯发展阶段论1．2．4 认知信息加工理论1．2．5 社会认知职业理论1．2．6 后现代生涯理论1．3 职业生涯规划的步骤和方法1．3．1 职业生涯规划的步骤1．3．2 职业生涯规划的方法1．4 大学生职业生涯规划1．4．1 大学生职业生涯规划的内涵1．4．2 职业生涯规划对大学生的意义1．4．3 大学生职业生涯规划的要求1．4．4 大学生职业生涯规划的原则1．4．5 大学生职业生涯规划的误区思考与练习第2章 自我认知与探索——兴趣2．1 兴趣概述2．1．1 兴趣与职业兴趣2．1．2 兴趣与职业的关系2．2 霍兰德职业兴趣2．2．1 霍兰德的职业兴趣类型2．2．2 霍兰德的职业兴趣模型2．2．3 霍兰德的职业环境类型2．3 兴趣与职业决策2．3．1 兴趣与职业的匹配2．3．2 职业兴趣探索2．3．3 兴趣、工作与生活思考与练习第3章 自我认知与探索——性格3．1 性格概述3．2 MBTI性格理论3．2．1 MBTI简介3．2．2 在活动中体验MBTI3．2．3 MBTI的16种性格类型3．2．4 MBTI与职业之间的关系3．2．5 常见的性格答疑3．3 探索性格的其他方法思考与练习第4章 自我认知与探索——技能4．1 能力概述4．1．1 能力的概念4．1．2 能力差异形成的因素4．2 能力的分类4．2．1 能力的类别4．2．2 能力倾向的分类4．2．3 技能的分类4．3 技能的发现与表达4．3．1 技能的发现4．3．2 三种技能的结合与表达4．3．3 技能是简历和面试所使用的语言4．4 技能与职业4．4．1 明尼苏达工作适应论4．4．2 了解职业所需技能的途径和方法4．4．3 专业技能与职业思考与练习第5章 自我认知与探索——价值观5．1 价值观概述5．1．1 价值观5．1．2 职业价值观5．2 价值观困惑及澄清步骤5．2．1 职业价值观困惑5．2．2 如何破解职业价值观困惑5．2．3 价值观澄清步骤5．3 职业价值观与生涯发展的关系5．3．1 职业价值观层次5．3．2 职业价值观与生涯发展关系5．4 了解职业锚理论及其应用5．4．1 职业锚类别5．4．2 职业锚功能5．4．3 职业锚使用方法思考与练习第6章 探索工作世界6．1 了解当前的工作世界……下篇 就业指导与创业教育