《现代玻璃艺术教学（第二版）》对已出版的《现代玻璃艺术教学》进行了全面改版。新版教材聚焦“手作”本体，强化“观念”指向，从“上手实践”和“方法梳理”两个维度来构建玻璃工作室教学链状课程模块。教材偏重教学思想体系的梳理和应用实践能力的拓展，即在相关基础工艺训练中，重视手工劳作体验的“智慧”因素，以逻辑思维范式来规范实践操作的流程，提升学生的综合审美能力、分析与解决问题的能力。新版教材进一步完善了玻璃艺术专业教学的课程结构，紧扣平面、窑制、吹塑三大“核心课程”授课内容，结合手工理论的会通学习，探讨“工匠精神”的造物理念，挖掘玻璃艺术的民族语言，向世界推广中国学院玻璃的优秀成果。