本书以健康相关行为为立足点，明了健康教育的目标即改善人群或个体的健康相关行为；阐述健康教育在社会、经济以及学科发展等方面的重要意义；详细介绍常用的健康行为相关理论，以及健康信息传播方法。阐述开展健康教育项目的需求评估、项目计划与实施、项目评价的可操作性方法。同时为启发学生思维以及与国际前沿接轨，各章之后均附有相关的阅读材料。本教材的对象主要为预防医学以及其他相关专业的本科生。