本书与人教版初中数学教材相配套，贯彻义务教育数学课程标准（2022年版）的理念，以“单元主题设计”为要求，以“内容与内容解析，目标与目标解析，问题诊断分析，支持手段分析，课时过程设计”为基本结构，按照概念课、质课、小结课、复课等不同课型，针对教材的每一个单元内容，给出单元设计基础上的课时设计。按照课程标准的要求，针对初中阶段数学核心素养九大行为表现，结合学内容阐释其内涵，以案例形式给出建议，符合一线教师的实际上课需求。