本书按照学生学习进步的习惯设计了全书篇章化的结构,打破板块化的陈旧方式,用基础篇、效率篇、难题篇和易错篇四个部分伴随学生们的成长进步。本书篇章化的逻辑可以让成绩在60分上下的学生慢慢从基础篇开始学习,从而找到学习数学的感觉,轻松达到及格,沿着效率篇难度篇的不断学习进步,*终突破130冲击高分,*后的易错篇帮助同学们汇总学习中容易遗落的知识点,巩固学习成果。