“中国文学批评史”作为一门教学课程，属于普通高等学校“汉语言文学”本科专业的指定选修课，内容讲授先秦到近代的文学理论批评。教学目的和任务是：通过本课程的系统讲授与训练，使学生获得中国文学理论批评发展历史的基本知识和总体印象，了解各历史时段主要文论家及文论著作的概况与要义，掌握代表性的观念范畴、理念命题和批评形态，增加审美鉴赏与分析评判的感性知识，提高理论思维与论文写作的实践能力。    《中国文学批评史》作为高校课堂的教材，要比作为研究者的学术论著有更高的或者说不同的要求。它要求有比较全面、比较完整的知识体系，不能随研究者的专业所长或兴趣爱好而偏重一隅、录阙欠当；它要求有比较精审、比较新颖的结构框架，不能单调平板、千部一腔；它要求有比较鲜明的理论观点和比较简洁的表述语言，不能连篇累牍而旨趣难觅；它要求有繁简适中的文本阐释，不能一味高论而忽略对原始资料的导析；它要求有必要的课时意识与篇幅意识，由博返约，不能旁征博引而下笔不休；它要求有合乎当代社会理论背景的指导思想――如理论界倡导建的以“马思主义实践论哲学和人学统一”（赖大仁《文学批评形态论》）为理论基点的文学批评思想原则，而不能观念陈旧、观点老化。