内容简介本书在深切关照我国老年群体日益增长的多元化、多样性、个性化终身教育诉求的前提下，围绕如何建构我国老年教育服务供给体系理想模型这一主题，从如下几个方面开展研究：(一)从供需关系、供给侧改革、国内现状和国际对比等方面,剖析老年教育服务供给的主要构成要素,建立一套相对完善的、可操作的服务供给模型；(二）讨论政府、社会组织、市场及个人等多元主体提供老年教育服务的合法性和合理性；(三)研究丰富老年教育服务供给的内容，创新老年教育服务供给的方式，构建全方位的老年教育服务供给的保障体系，以期有效解决老年教育服务供给存在的问题。