本书内容包括5部分。第一部分“绪论”从总体上讨论教育的知识、能力、素质三方面，能力导向的教育，以及重视专业能力培养问题。第二部分“专业能力构成”论述计算机专业的公共要求和计算机专业能力的构成。第三部分“专业能力点描述”给出82个能力点的描述，努力从能力点概念及相关性说明、作用、培养以及要注意的问题等方面进行描述。第四部分“课程与专业能力培养”针对离散数学、形式语言与自动机、程序设计、数据结构与算法、编译原理、操作系统、数据库系统、计算机组成原理、计算机网络、软件工程10门课程，示例性地给出课程教学如何为能力培养服务，研究组每人负责两门课程。第五部分“创新能力培养”讨论创新意识和能力培养问题。