何为法学教育的宗旨？应当是博雅教育，还是职业教育？是传道还是授术，抑或二者兼备？此问不可不答，答则不可不翔实。只有将此问想清楚，理明白，解透彻，才能够设计出思路清晰、部门齐备、符合学科规律和社会需求的法学课程体系，才能够有针对性地采用行之有效的教学方法，创新我国的法学教育之路。《法学教育的宗旨》收录了作者光在过去二十多年撰写发表的一些文章，从法学教育理论、实践和靠前比较的角度对上述问题进行了探讨和解答，较为系统地提出了法学教育的观点和方案，不仅有助于了解我国法学教育的发展历程，破解其面临的重大问题和清除其现有的弊端，而且有助于在新一轮法学教育改革浪潮来临之际静心深入思考，独上高楼。望尽天涯路，从全面推进法治和应对优选化及信息化时代挑战的高度，做好我国法学教育改革的顶层设计和扎实推进的规划。