书稿围绕军校校园心理剧的理论与实践，系统介绍了校园心理剧的起源、发展历史、理论基础、常用技术等，在此基础上，聚焦军校学员的学习生活实际，极少校园心理剧的实践于应用。全书共十四章，第一章“校园心理剧概述”，主要阐述校园心理剧的概念、功能、基本要素、理论基础和发展历史。第二章“校园心理剧基本技术”，主要介绍校园心理剧中常用的语言技术、行为技术和虚拟技术等。第三章“校园心理剧实施”，主要介绍校园心理剧的创作流程、实施过程和注意事项。第四章和第五章分别阐述军校学员心理发展特点、影响因素，以及常见心理问题的表现与处理。第六至十四章主要针对军校学员存在的军营适应、人际关系、职业认同、学习训练压力、职业生涯规划等心理困扰进行的心理剧实践。本书可作为军校学员的心理健康教育教材，部队心理工作者工具书，也可作为高校心理研究工作者和心理学爱好者的参考用书。