本书按照学前高等职业教育的特点和要求，以《幼儿园教师专业标准（试行）》《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3~6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，具体介绍幼儿园常见游戏类型的理论基础和实践技巧，体现了高等职业教育的教材改革趋势。   依照职业教育兼重理论知识与职业应用的理念，教材中的每一章都包括四个模块的学习内容。“游戏认知”是关于该游戏类型的理论介绍，“工作过程”是幼儿园工作场景中教师的实践步骤，“情景再现”是以完整案例形式表现游戏的组织过程，“模拟演练”是对学生的学习要求。   本书具有实用适用、具体形象、继承创新三个特点。首先，教材中的“工作过程”与幼儿园实际工作过程一致；其次，文字案例、图片、视频立体呈现，且多为“校园共建”成果；*后，表演游戏中的木偶表演游戏、影子表演游戏体现了中国传统文化在幼儿园中的传承和发扬，智力游戏中的感官游戏、棋类游戏体现了幼儿园游戏种类的丰富和创新。   本书不仅适用于普通高等院校、幼儿师范院校及各类职业技术院校学前教育专业的学生，同时也是在职幼儿教师的参考用书。