《全国高等中医药院校规划教材：植物化学分类学（供中药资源与开发及相关专业用）（第9版）》坚持以育人为本，重视发挥教材在人才培养中的基础性作用，充分展现我国中医药教育、医疗、保健、科研、产业、文化等方面取得的新成就，以期成为符合教育规律和人才成长规律，并具有科学性、优选性、适用性的很好教材。    《全国高等中医药院校规划教材：植物化学分类学（供中药资源与开发及相关专业用）（第9版）》具有以下主要特色：    1.继续采用“政府指导，学会主办，院校联办，出版社协办”的运作机制    在规划、出版全国中医药行业高等教育“十五”、“十一五”规划教材时（原称“新世纪全国高等中医药院校规划教材”新一版、新二版，亦称第七版、第八版，均由中国中医药出版社出版），国家中医药管理局制定了“政府指导，学会主办，院校联办，出版社协办”的运作机制，经过两版教材的实践，证明该运作机制符合新时期教育部关于高等教育教材建设的精神，同时也是适应新形势下中医药人才培养需求的更高效的教材建设机制，符合中医药事业培养人才的需要。因此，本套教材仍然坚持这个运作机制并有所创新。    2.整体规划，优化结构，强化特色    此次“十二五”教材建设工作对高等中医药教育3个层次多个专业的必修课程进行了全面规划。本套《全国高等中医药院校规划教材：植物化学分类学（供中药资源与开发及相关专业用）（第9版）》在“十五”、“十一五”很好教材基础上，进一步优化教材结构，强化特色，重点建设主干基础课程、专业核心课程，加强实验实践类教材建设，推进数字化教材建设。本套教材数量上较第七版、第八版明显增加，专业门类上更加齐全，能接近满足教学需求。