我国教育部2003年颁布的高中信息技术课程标准中，正式将人工智能列入选修课程，它意味着我国的人工智能教育在普及层面上进入了一个新的阶段。本书是国内第一部关于高中人工智能课程及其实施研究的专著。本书在内容上兼顾了理论、方法与实施等多个层面，旨在对我国基础教育课程改革理念下人工智能课程及实施问题进行探索。 本书共分4篇12章，内容包括：人工智能课程结构与标准解读（人工智能课程及其发展、课程标准的分析与比较）；人工智能课程的内容与知识点分析（知识及其表示、推理与专家系统、人工智能语言与问题解决）；人工智能课程的实施与教学资源开发（课程实施概述、教学设计、教学与评价、教学资源建设）；机器人教育与实践能力培养（机器人教育的基本问题、中小学机器人课程与教学、中小学机器人竞赛研究）。 本书可供中学信息技术教师、教研人员，以及有志于人工智能教育的人员阅读，也可作为教育技术学、计算机科学与技术、信息技术教育等专业的大学生、研究生的教学参考书。