本书是过传忠老师的关于诵读的专著。朗读是语文教学的有机构成部分，是母语教学的应有之义。语文能力包括听、说、读、写四方面，占了一半分量的口语理解和表达能力，目前仍是一块短板。这是千百年来传统上重文轻语的恶果，更是现实中高考语文不考听说所导致的畸形现象。文字，只是语言的记录符号，它固然有它应有的作用，但毕竟是平面的，比起有声的立体的语言来，它缺少活力。而语言，因为有着文字（书面语）所表达不出来的语气、语调、语势、语感，就有了跳跃着的生命，就有了更丰富的表情达意的功能。本书密切结合语文教学，注重朗读理论的讲解，通过经典篇目赏析和趣味互动视频的演示，提高学生的朗读水平和理解能力。