物理实验课，作为大学一门独立设置的必修课，其根本目的就是培养学生独立思考和判断能力，提高学生的综合素质，并通过实验教学，使学生获得一定的物理实验的基本知识、方法和技能。本书按基础性、综合性和设计性三个层次来编排实验，总共65个物理实验，其中包括16个基础性实验、36个综合性实验、13个设计性实验。这样的安排由浅入深、由易到难，符合学生的认知规律。本书具有实用性、可读性、指导性等特点。三是以工学结合、校企合作为出发点，实现理论与实务充分融合。