本选题从哲学层面分析资助体系本质内涵，梳理学生资助与学生德育的内在关联，探寻资助与德育联系纽带的理论内核。从科学层面分析资助体系德育意蕴，挖掘资助模式的德育资源，搭建资助模式的德育载体，提出由资助活动向德育活动转化的有效路径。从实证层面分析资助体系德育方式，运用学生资助体系践行“制度化、生活化、群体化和人本化”等德育方式，推进资助体系的实然性价值向应然性意义的发展，进一步提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。