思想是行动的先导,缺乏先进理念引领的行动是盲目的或者低效的。为促进幼儿教育工作者思想的转变和理念的更新,推进幼儿教育的改革与发展,杨达主编的《最具教育力的22种幼儿教育思想》甄选了历史上最具教育力的22种幼儿教育思想,如皮亚杰的“教育活动应以直观形象性为主”、福禄贝尔的“注重幼儿自主活动”、陈鹤琴的“音乐是儿童生活中的灵魂”等。
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