本书根据最新的语文课程标准选编，选入的古诗词均为经久传诵的名篇，上起汉乐府，下至清代诗歌，以诗词发展鼎盛时期即唐宋两代的作品为主。全书最后的“附录”部分，宛如整本书的“资料链接”，选录了中国古诗词中的精华，是学生引经据典的好帮手。  古诗读本很多，大同小异；《小学生必背古诗词75首》作为一本手册定位，是想努力在“异”字上表现一点个性。从教学目标的角度设计栏目名称。词语的注释尽量反映学习过程。“赏析精妙”仅是一种范例，不求全，不求深。“资料链接”体现了《课程标准》关于培养学生“搜集处理信息、认识世界、发展思维”的开放理念，介绍一些学古诗的基本知识，一些作者作品的相关材料，一些不同版本不同理解的信息等。这也是一种示范，启发学生按这样的思路去获取更多更大的收益。