第5轮本科法医学专业卫计委十二五规划教材之一。培养具备医学的基本理论知识和系统的法医学理论知识及基本技能，能够从事法医学教学、科研、鉴定及相关工作的专门人才。根据原教材的使用情况及各高校实验教学的实践，贯彻以下修订原则：一是体现当代技术和证据要求，如删除了过于陈旧、不确定且与鉴定实践背离的技术和方法，增加了质量控制的要求；二是实验内容尽可能与现行有效的行业标准和技术规范相一致；三是以目标物为主题设计实验内容，保障实验结果的完整性以及与鉴定实践的一致性；四是注重内容表述的可操作性，以及提供多层次的实验项目，供学校选择使用。由此实现使学生掌握有关理论、技能、方法以及具体应用，提高学生认识客观事物、观察和发现问题、分析和解决问题的能力，培养学生的综合素质、创新思维和实践能力的教学目标。