:学前教育专业素养表现出较强的综合性、实用性。幼儿教师职业技能训练是学前教育专业培养目标的重要组成部分，是促进教学质量提高、培养合格幼儿教师的有效依托。本书按照学前教育教师发展的需要，遵循教育规律，有计划地、循序渐进地对学生进行语言、书写、声乐、舞蹈、美术等全方位的专业素养提升训练。同时，本书依据完成幼教岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，精心选取了家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等思想性、艺术性、针对性较强的课程实训内容，充分体现了学前教育专业素质的职业性、思政性、实践性和开放性，为学生可持续发展奠定了良好的基础。