《数学学习导引:6年级・第2学期》激发兴趣，养成习惯，提高能力，增强素质，为学生今后的发展打好基础。实践证明：教学应当遵循教学规律，循序渐进，基础知识学不扎实，更深更多的东西就学不好，在这一思想的指导下，我们曾对如何从学生实际出发，把握教学要求，有效地提高课堂教学效率进行了近二十年的探索和研究。《数学学习导引:6年级・第2学期》的编排与教材相配套，每学期一册，密切配合教学进程，与教学同步，为提高实用性，某些章节还划分成一些新单元，并把《数学学习导引:6年级・第2学期》内容划分成三个层次。