本书为了寻求一种新的突破和尝试，我们在积累了大量的作文教学实践的基础上，组织一部分有经验的一线语文教学专家和教师，编写了这本小学语文新课标实验教材同步作文指导书。本书力图充分体现新课程改革的理念，全面落实课程标准对小学生作文的要求。力求反映社会发展的最新动态，无论从习作指导的方法，还是从习作例文的选择。准确地把握教材的训练序列，力图符合学生的年龄特征，使学生的习作成为学生成长历程中重要的生长剂。