《政治教学设计》力图体现操作性、生动性和时代性的特点。操作性主要体现在内容体系的构建上，《政治教学设计》主要以“如何设计出一堂高质量的中．学思想政治课”这一实践问题为核心，以“中学思想政治课教学设计的操作一要素”为逻辑思路来构建全书的内容框架，以“是什么、为什么、怎么做”为主要线索来构建每一章的具体内容，旨在从理论层面与操作层面让读者知道“为什么要这样设计，如何才能有效设计”，从而促进中学政治教师教学设计能力的有效提升。生动性主要体现在例证上，《政治教学设计》结合大量的中学思想政治课教学设计案例，不仅每一章都提供了相应的典型案例，而且第九章呈现了获得全国思想政治优质课比赛特等奖、一等奖的优质案例，力争使中学思想政治课教学设计的操作变得有血有肉、生动直观。时代性主要体现在设计趋势上，《政治教学设计》以时代发展对中学思想政治课教学设计的新要求为准则，力求体现中学思想政治课教学设计的新特色、新走向。在编写方法上，《政治教学设计》突出体现“以问题为中心”，力求思路清晰、通俗易懂、便于操作；“以案例为辅助”，力求生动丰富、易于模仿、利于创新。