《牛津趣味阶梯数学K》  引进自英国的数学读物，由牛津大学出版社出版。本书结合学龄前孩子的认知水平和认知能力，引导孩子认识数字、基本几何图形、简单的方位等。书中设置了符合孩子特点的趣味数学问题，带着孩子关注生活中的数学现象，初步感知数学的魅力。以探究为基础，以培养孩子的数学能力为目的，内容丰富，科学有序。通过贴近现实的情境，巧妙地将数学概念娓娓道来。通过“教、学、练、用“的学习闭环，帮助孩子打下坚实的数学基础。拒绝无效刷题，让孩子吃透数学原理，告别题海战术，成为数学真学霸。  《牛津趣味阶梯数学1》  引进自英国的数学读物，由牛津大学出版社出版。本书结合小学低年级孩子的认知水平和认知能力，设置了符合该阶段孩子特点的数学问题，引导孩子感知加减运算，认识基本图形，理解时间、方位等，带孩子关注生活中的数学现象，初步感知数学的魅力。这本书以探究为基础，以培养孩子的数学能力为目的，内容丰富，科学有序。通过贴近现实的情境，巧妙地将数学概念娓娓道来。通过“教、学、练、用“的学习闭环，帮助孩子打下坚实的数学基础。拒绝无效刷题，让孩子吃透数学原理，告别题海战术，成为数学真学霸。  《牛津趣味阶梯数学2》  引进自英国的数学读物，由牛津大学出版社出版。本书结合小学低年级孩子的认知水平及认知特点，旨在培养孩子的数学思维和数学能力。书中内容全面，涵盖数与代数，图形与几何，统计与概率的基础知识，设置了生活中常见的数学问题，引发孩子积极探索，主动思考。从多个角度入手，通过趣味练习，用细致、层层递进的方式引导孩子了解更多数学知识，走进真实的数学世界，并能运用数学知识应对生活中的数学问题。通过“教、学、练、用“的学习闭环，帮助孩子打下坚实的数学基础。拒绝无效刷题，让孩子吃透数学原理，告别题海战术，成为数学真学霸。  《牛津趣味阶梯数学3》  引进自英国的数学读物，由牛津大学出版社出版。本书结合本阶段孩子的认知水平及认知能力，设置了符合孩子特点的数学问题，引发孩子积极探索，主动思考，旨在培养孩子的数学思维和数学能力。本书内容全面，涵盖数、规律和作用，度量、形状和空间，数据处理的基础知识，从多个角度入手，引导孩子了解更多数学知识，走进真实的数学世界。书中通过贴近现实的情境，巧妙地引入数学概念。通过“教、学、练、用“的学习闭环，帮助孩子打下坚实的数学基础。拒绝无效刷题，让孩子吃透数学原理，告别题海战术，成为数学真学霸。  《牛津趣味阶梯数学4》  引进自英国的数学读物，由牛津大学出版社出版。本书传递了学习数学的正确思路和方法，提高孩子解决数学问题的能力。结合该年龄段孩子的认知水平和能力发展特点，以探究为基础，以培养孩子的数学能力为目的，内容丰富，科学有序。本书巧妙地将数学概念引入生活。细致详尽、循序渐进地引导孩子理解数学知识，提升数学思维，走进真实的数学，并在运用中夯实基础，灵活应对生活中的数学问题。通过“教、学、练、用“的学习闭环，帮助孩子打下坚实的数学基础。拒绝无效刷题，让孩子吃透数学原理，告别题海战术，成为数学真学霸。  《牛津趣味阶梯数学5》  引进自英国的数学读物，由牛津大学出版社出版。本书重在打破数学学习思维定式，突破传统数学学习方法，带孩子厘清数学的本质。结合小学高年级孩子的认知水平及能力发展特点，设置生活中常见的数学问题，引发孩子积极探索，主动思考。内容全面，涵盖数、规律和作用，度量、形状与空间，数据处理等3大数学模块，从10大关键主题入手，通过循序渐进的趣味练习，搭建稳固的数学知识高塔，用科学的方法引导孩子了解数学知识，学会举一反三，运用数学知识应对生活中的数学问题。通过“教、学、练、用“的学习闭环，帮助孩子打下坚实的数学基础。拒绝无效刷题，让孩子吃透数学原理，告别题海战术，成为数学真学霸。  《牛津趣味阶梯数学6》  引进自英国的数学读物，由牛津大学出版社出版。本书结合小学中高年级孩子的认知水平及认知特点，旨在培养孩子的数学思维和数学能力，设置生活中常见的数学问题，引发孩子积极探索，主动思考。书中内容全面，涵盖数与代数，图形与几何，统计与概率的基础知识，从多个角度入手，通过趣味练习，用细致、层层递进的方式引导孩子了解更多数学知识，走进真实的数学世界，并能运用数学知识应对生活中的数学问题。通过“教、学、练、用“的学习闭环，帮助孩子打下坚实的数学基础。拒绝无效刷题，让孩子吃透数学原理，告别题海战术，成为数学真学霸。