团体社会工作是在社会工作者的协助下，通过小组成员之间有目的的互动互助，使参加小组的个人获得行为的改变、社会功能的恢复和发展的工作方法。 在这部书稿中，作者运用大量精选的案例，倡导通过在班级中进行有关技能培养和自我评价的训练，提高学生在团体中的领导能力和技巧。他认为，以下因素对于理解和培养团体工作领导力具有重要影响作用：团体的发展阶段、团体动力学、语言和非语言的沟通、团体的类型、团体的多样性等。使用本书授课时，当你加入一个团体，教室就变成了实验室，在这里你可以体验各种团体社会工作，学到参与和领导团体工作的技巧和能力。