本套丛书遵循统编初中《道德与法治》教科书的编写体例，每个单元由单元解析和各课教学设计组成。其中，单元解析包括“设计意图”“教材内容”“总体结构”“单元目标”四部分。各课教学设计由“教学背景分析”（包括设计依据、教学目标、重点难点）、“教学过程分析”（包括设计思路、教学过程描述）等栏目组成，力求帮助一线教师高质而有效地完成教学任务，提升教学素养。每课每框至少提供一种完整的设计方案，给一线教师提供教学设计思路。