灾害教育旨在提高全民防灾素养、培育防灾安全文化、建设安全安心社会，其重要性已逐渐被认同，但实践中还存在诸多问题，加之理论研究滞后，因此，开展灾害教育研究与实践迫在眉睫。　　《灾害教育课程设计》研究通过文献综述、问卷调查，并结合理论研究，试图找出实践中存在的问题。在课程维度，介绍国内外相关教材概况；通过文献综述、现状调查，开展灾害教育课程理论（课程目标构建、内容选择与编制方法）研究。　　《灾害教育课程设计》作为灾害教育系列丛书的一本，可为学校教育管理者、广大教育工作者以及防灾减灾科普宣传教育工作人员所参考。