《混合式研修:信息时代的教师专业发展》适合教研员、从事教师培训的人员阅读，也可作为中小学教师培训教材。对网上教学、网上教研、教育信息化、教师专业化发展等感兴趣的研究人员也可参考。信息时代需要什么样的教师？当今的教师如何适应信息时代对人才素质的要求？信息时代教师的素质如何养成？当多数研究专注于探讨传统课堂教学环境下教师的能力和素质时，如何研究网络环境下的教学科研和教师培训，并力求两者结合，发展教师混合式教学的专业能力和素质，是当下的一个重要课题。北京市西城教育研修学院和高校专家通过合作研究，在吸收、借鉴靠前混合学习、网上教学研究的*新成果的同时，在混合式教学研究和教师培训方面做了有益的探索，《混合式研修:信息时代的教师专业发展》是他们合作研究的结晶。《混合式研修:信息时代的教师专业发展》包括混合式研修的理论基础、混合式研修的探索历程、混合式研修的研究案例和活动案例、网上研修的评价、改进和展望等内容。